يبرز هذا الكتاب اهمية الاعداد النفسي للطفل منذ اول يوم لالتحاقه بروضة الاطفال حتى انتهائه من هذه المرحلة ، سواء بالنسبة للطفل شخصيا ككائن حي له سماته التي تميزه عن غيره او بالنسبة للبيئة الاجتماعية الخارجية التي تؤثر على تشكيل سماته الذاتية قبل و اثناء هذه المرحلة التعليمية .

وينقسم الكتاب إلى أربعة أجزاء: أولها يتناول الارتقاء النفسي للطفل وعلاقته بنع الجسمي. أما الجزء الثاني فيتناول مشكلات الطفل النفسية في رياض الأطفال بدا من تكيفه مع هذا الجو غير الأسرى الجديد عليه ومظاهر الأنشطة التربوية المتخصصة في هذه المؤسسة التعليمية ومدى ملامستها لمرحلة الطفل العمرية. ويتناول الجزء الثالث من الكتاب: مشكلات الطفل غير السوي ومدى تأثير تفاوت هذا النوع من الحالات المرضية على تكيف الطفل، وما يتعين على المعلمة القيام به تجاه هؤلاء الأطفال، وأخيرا يتحدث الكتاب عن العلاقة بين الأسرة وروضة الأطفال وابعاد هذه العلاقة سواء من ناحية الدراسة الاجتماعية النفسية للوسط العائلي الذي يعيش فيه الطفل وإمكانية إقامة تعاون مع الوالدين يهدف إلى مصلحة طفلهم، أو من ناحية الإعداد النفسي للوالدين أنفسهم لتقبل هذا النوع من التعاون باعتباره هدفا مشتركا..

وبعد فنرجو أن نكون قد وفقنا في اختيار الكتاب الذي يناقش المرحلة الحرجة | والهامة من عمر الطفل وهو داخل روضة الأطفال..

فهرس الكتاب

الجزء الاول : النمو النفسي للطفل

الجزء الثاني : المشكلات النفسية لرياض الاطفال

الجزء الثالث : مشكلات التلاميذ غير الطبيعيين

الجزء الرابع : رياض الاطفال و علاقتها بالاسرة