منهج دراسة الحالة
 |
| منهج دراسة الحالة |
يعد منهج دراسة الحالة من اهم المناهج المستخدمة في عدة
علوم و معارف كعلم الطب و علم النفس و علم الاجتماع و علم الاقتصاد و البيداغوجيا
و علم الادارة.
يعتبرها بعض المختصين تقنية من تقنيات المناهج المختلفة
و الية تحليلية تساعد في فهم المشكلات المطروحة و مواجهة الوقائع عن طريق تحليلها
و مدارستها و تشخيص الوضعيات المتعلقة بها بسيطة كانت او معقدة من اجل معالجتها و
ايجاد الحلول الناجعة لها.
تعتبر دراسة الحالة ايضا كوسيلة تقويمية لمجموع المشاكل
التي يواجهها الافراد عن طريق تحويلها الى ظواهر رمزية افتراضية او واقعية في شكل
خطابات سردية او وصفية مقدمة بشكل معقد و متضمنة للوضعيات الاشكالية التي ينبغي
معالجتها بطريقة علمية موضوعية.
و في موضوع ذات صلة ، يمكنك تحميل حقيبة تدريبية أكادمية دراسة الحالة PDF إضغط هنا
كما يمكنك تحميل مطبوعة أخرى بعنوان ، منهجية دراسة الحالة : أسس و قواعد PDF
ومن بين اهم التعاريف هو ان دراسة الحالة: "طريقة
اجرائية تحليلية لدراسة الظاهرة من خلال التحليل المعمق للاحاطة بحالة معينة و
دراستها دراسة شاملة".
تعتبر دراسة الحالة اذن تحليلا تنظيميا لوضعية ما من اجل
معالجة مشاكل و ايجاد الحلول لها.
كما يمكنك الإطلاع أيضا على هذا المقال الهام بعنوان : منهجية تقرير التربص + دراسة الحالة ، شاهده من هنا
يتضمن اسلوب دراسة الحالة لظاهرة ما مجموعة من الخطوات
تتمثل في مايلي:
- تحديد اهداف الدراسة الذي يتطلب ايضا تحديد وحدة
الدراسة و خصائصها.
- اعداد مخطط الدراسة و هي خطوة ضرورية تساعد الباحث في
تحديد مساره تمكنه من تحديد ايضا نوع و مصدر المعلومات و البيانات التي تتعلق
بالبحث و الطرق المناسبة لجمعها و اساليب تحليلها.
- جمع المعلومات من مصادرها بالوسائل المحددة لها.
- تنظيم و عرض و تحليل المعلومات بالاساليب التي يرى
الباحث انها تخدم بحثه و اهداف دراسته.
- توضيح النتائج و التوصيات التي توصل اليها الباحث و
اهميتها و امكانية الاستفادة منها في ابحاث اخرى.
- من ناحية اخرى يقدم اسلوب دراسة الحالة جملة من
المميزات و الصفات الايجابية منها:
1- تقديم معلومات شاملة و مفصلة و معمقة عن الظاهرة بشكل
لا نجده في مناهج اخرى.
2- يساعد هذا المنهج في فتح المجال و منافذ لفرضيات اخرى
لم توضع في بداية الدراسة الامر الذي يسمح امكانية القيام بابحاث اخرى من كمنطلق
نتائج البحث ذاته.
3- يمكن الوصول الى نتائج دقيقة و مفصلة حول الظاهرة
المدروسة.
اما السلبيات فمن ابرزها عدم امكانية تعميم النتائج المتواصل اليها على
حالات اخرى كما ان الباحث يمكن له الوقوع في التحيز و الذاتية ارتباطا بما يبتغي
من تحليل و تفسير للظاهرة المدروسة.
المرجع
محمد يزيد لرينونة . ( 2015 ) . أسس علم النفس . الجسور للنشر و التوزيع . الجزائر