الاعتراب و علاقته بالامن النفسي
مذكرة تخرج لنيل شهادة الماجستير في علم النفس و علوم التربية
تخصص الصحة النفسية و التكيف المدرسي
إعداد
مهرية خليدة
الملخص :
لقد هدفت الدراسة الحالية الى معرفة
العلاقة بين الاغتراب والأمن النفسي لدى مراهقين التعليم الثانوي وفقا لمتغير
الجنسي ، المستوى ، التخصص، ولتحقيق أهداف الدراسية تمت صياغة مجموعة من الفرضيات
والاختبار صحتها تم إستخدام مقياسين: الاغتراب لدى الشباب والمراهقين كمال عبد
السميع أباضة و الأمن النفسيي " لزينب شقير وذلك بعد التأكد من الخصائص
السيكومترية للمقياسين، وتم تطبيقهما على عينة قوامها 638 مراهق ، من أقسام السنة
الأولى والسنة الثانية ، التخصصين الأدبي و العلمي .
و
لقد كشفت نتائج التحليل الإحصائي
باستخدام spss20 عن ما يلي:
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية درجة
الشعور بالاغتراب لدى المراهقين في الطور الثانوي ، تبعا لجنس (ذكور ، إناث)۔
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة
الشعور بالاغتراب لدي المراهقين في الطور الثانوي ، تبعا للتخصص (علمي / أدبي)
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية درجة الشعور بالاغتراب لدى المراهقين في الطور الثانوي ، تبعا للمستوى التعليمي في ( السنة الأولى و السنة الثانية )
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي لدى المراهقين الطور الثانوي تبعا للجنس ( ذكور وإناث)۔
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في
مستوى الأمن النفسي لدي المراهقين في الطور الثانوي تبعا التخصص (أدبي ، علمي)
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي لدى المراهقين المرحلة الثانوية تبعا للمستوى التعليمي في( السنة الأولى و السنة الثانية)
- توجد علاقة إرتباطية عكسية بين الشعور
بالاغتراب ومستوى الأمن النفسي لدي المراهق في الطور الثانوي
الكلمات المفتاحية : الإغتراب ، الأمن النفسي ،
المراهق في الطور الثانوي
Summary
This study goaled the knowledge between the alienation and the psychological
security to the adolescents in secondary school according to the gender, the level and
the speciality
To determine the validity
and fidelity of the results, we used the criterion of alienation by - Abd
Assami A bada- and that one of psychological security by-Zineb Chakir- this two
(2) instruments were administered on 638 in secondary school the results indicates.
1. There is a difference
statistical in the alienation for the adolescents in
secondary
school according the gender for girls side.
2. There isn't a
difference statistical in the alienation for the adolescent in secondary school
according the specialty (scientific literary).
3. There isn't a
difference statistical in the alienation for the adolescent in secondary school
according the level ( 1 AS - 2AS).
4. There isn't a difference
statistical in the psychological security for the adolescent in secondary
school according the gender for girls side (male/
female)
5. There isn't a difference statistical in the psychological security for the
adolescent in secondary school according the level ( 1 AS - 2AS).
6. There isn't a difference statistical in the psychological security for the
adolescent in secondary school according the specialty (scientific literary).
7. There is a relation inverted between the alienation feelings and the
psychological security level.
Key words: Alienation,
emotionel security. the adolescent in secondary
-school
محتويات المذكرة
الفصل الأول : وهو مدخل نظري للدراسة ،
وتناول الاشكالية ، الفرضيات ، الأهداف والأهمية ، تحديد أهم مفاهيم الدراسة .
وتناولت الباحثة فيها دواعي اختيار
الموضوع، الأهداف والأهمية، وصولا إلى اشكالية الدراسة فالمفاهيم الاجرائية.
الفصل الثاني: وهو الخاص بالاغتراب، تناولت فيه الباحثة ، مفهوم الاغتراب النفسي ، النظريات
المفسرة له ، الاغتراب في الإسلام أسبابه ، مصادره ، مظاهر الاغتراب النفسي
وأبعاده ، المراهقة والاغتراب ، و أهم النظريات التي تناولته بالدراسة.
الفصل الثالث : وهو الفصل الخاص بالأمن النفسي ، تناولت فيه الباحثة ، مفهوم الأمن النفسي ، مكوناته ، النظريات المفسرة له ، الأمن النفسي من منظور إسلامي، حاجة المراهق إلى الأمن التفسي ، أساليب تحقيقه مهدداته .
الفصل الرابع: تناولت فيه الباحثة مجموعة
بعض الدراسات السابقة، منها من تناولت الاغتراب ، ومنها من تناولت الأمن النفسي ،
الأجنبية ، والعربية ، وحتى المحلية منها.
الفصل الخامس : الإجراءات المنهجية للدراسة
الفصل السادس: عرض و مناقشة نتائج الدراسية
رابط تحميل المذكرة كاملة : الاغتراب و علاقته الامن النفسي pdf
