الاخصائي النفسي العيادي pdf

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة واقع الممارسة النفسية لدى الأخصائي العيادي. وقد طبق الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وصمم استبيانا يقيس أربعة محاور، طبقه على عينة مقصودة 41 أخصائيا يعملون في المستشفيات والمراكز الصحية بمدينتي وهران ومستغانم.

وأظهرت الدراسة أن الأخصائي النفسي العيادي يعاني من مجموعة صعوبات تتنوع حسب شدتها إلى:

- صعوبات تتعلق بالأخصائي النفسي العيادي وبتكوينه الجامعي بنسبة 81.46%.

- صعوبات تتعلق بالبيئة المحلية وبالمحيط الاجتماعي والثقافي بنسبة 76.82%.

- صعوبات تتعلق بالمؤسسة الاستشفائية أو المركز الصحي الذي يعمل فيه بنسبة 39.63%.

- صعوبات تتعلق بالحالات التي يتابعها وبأسرهم بنسبة 34.75%.

الكلمات المفتاحية: علم النفس العيادي الأخصائي النفسي العيادي – التكوين الجامعي - الممارسات العملية - المستشفيات و العيادات النفسية.

إن الهدف من هذه الدراسة هو الكشف عن ملمح البروفايل النفسي لدى الأخصائي العيادي حسب نظرية العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، ركزت الباحثة في دراستها على المختصة النفسية العيادية التي تعمل في المركز النفسي البيداغوجي، في أولاد جلال، حيث اختيرت بطريقة قصدية. ولعل احسن منهج يساعد البحث ويخدمه هو المنهج العيادي بالإضافة الى مقياس جون ودوناهو وكينتل للعوامل الخمسة الكبرى للشخصية والذي قننه مصطفى عشوي على البيئة الجزائرية، ومن خلال كل هذا انتهت إليه نتائج دراستي عن وجود مستوى عال في أربعة من أبعاد الشخصية الرئيسة وهي بالترتيب الطيبة والانفتاح على الخبرة وحيوية الضمير والانبساطية لدى الأخصائية بينما بعد العصابية لم يترقى الى مستوى الدلالة الإحصائية، وتبين هذه النتائج بأن ملمح البروفايل النفسي للأخصائية يتمتع بسمات شخصية إيجابية أكثر.

الكلمات المفتاحية: البروفايل النفسي، الأخصائي العيادي ،العوامل الخمسة الكبرى للشخصية.

رابط التحميل : من هنا 

الملخص:

يهدف هذا المقال الى معالجة العلاقة بين مسار التكوين ومخرجاته المهنية لفئة الاخصائيين النفسانيين في القطاع العام أو الخاص في الجزائر.

من خلال تحليل مسار التكوين من حيث البناء والمحتوى المعرفي وكيفية تطبيقه، تبين لنا ان التركيز على الخلفية الاكاديمية هو الصفة السائدة مما يؤثر على مؤهلات الاخصائي.

نحن نعلم ان عمل الاخصائي مبنى أساسا على مجموعة من الكفاءات المهنية التي من المفروض ان يتدرب عليها في مساره الجامعي مثل ما هو معتمد في دول أوروبية حيث ان الاخصائي النفسي يحتاج فعلا الى تكوين مزدوج اكاديمي ومهني ليستجيب الى حاجة المجتمع في مجال الصحة النفسية والعمومي، اعتمدت الدراسة على منهج تحليل محتوى مسار التكوين بالتركيز على مدى توفر الكفاءات المهنية وا طرق و وسائل تحقيق ذلك لضمان تكوين ذو جودة.

كانت النتيجة ان ضمان مسار تكويني حقيقي يضمن مسار مهني فعال للأخصائيين العياديين.

كلمات مفتاحية :مسار التكوين مخرجات التكوين الكفاءة المهنية ،الاخصائي النفسي العيادي، البرنامج التكويني.

رابط تحميل الدراسة : من هنا 

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على بعض النماذج الواقعية لممارسة الأخصائي النفسي العيادي في الميدان وذلك من خلال معرفة دوره ومهامه خاصة فيما يتعلق بالفحص النفسي والأدوات التي يستخدمها في ذلك، إضافة إلى التعرف بشكل واضح على طرق وبرامج التدخل التي يجريها ولعل من بين أهم ما يقوم به هو التربص الميداني الذي يعتبر مرحلة مهمة في التكوين الجامعي لطلبة علم النفس حيث يعتبر نقطة الوصل بين مكتسباتهم النظرية والممارسة الميدانية .

وعلى هذا فسيتم التطرق إلى هذا العنصر بنوع من التفصيل، وكذا عرض نموذج لما يتلقاه الطلبة في تربصهم الميداني في إحدى مصالح الطب العقلي بمستشفى الأمراض العقلية فرانتز فانون بولاية البليدة وهي مصلحة الرازي المتخصصة في التكفل بالأمراض العقلية للراشدين (رجال).

الكلمات المفتاحية:الأخصائي النفسي العيادي الفحص النفسي برامج التدخل التكوين الجامعي، الممارسة الميدانية التربص الميداني.